No ano passado, pesquisadores da Universidade Eotvos Lorand (ELTE) demonstraram que alguns cães têm uma capacidade incrível de aprendizagem. Os especialistas descobriram que estes cães excepcionais – conhecidos como talentosos aprendizes de palavras – podem aprender até 12 novos nomes de brinquedos numa semana e podem lembrar-se dos novos nomes dos brinquedos durante pelo menos dois meses.
“Esses cães talentosos podem aprender novos nomes de brinquedos com uma velocidade notável”, disse a Dra. Claudia Fugazza, que liderou a pesquisa. “Em nosso estudo anterior, descobrimos que eles conseguiam aprender o nome de um novo brinquedo depois de ouvi-lo apenas 4 vezes. Mas, com uma exposição tão curta, eles não formaram uma memória de longo prazo.”
Agora, a equipe da ELTE fez outra descoberta fascinante – uma associação entre superdotação e ludicidade em cães. Os pesquisadores descobriram que a ludicidade é o principal traço de personalidade que faz os cães superdotados se destacarem da multidão.
“Este estudo mostra que existe uma relação entre níveis extremamente elevados de ludicidade e superdotação na aprendizagem de rótulos verbais de objetos em cães”, disse o coautor do estudo, Ádám Miklósi.
Para a investigação, a Dra. Fugazza e sua equipe pediram aos proprietários de 165 Border collies que completassem uma pesquisa de personalidade canina. O estudo se concentrou em border collies porque eles eram os aprendizes de palavras mais talentosos.
Dos cães analisados para o estudo, 21 eram conhecidos por serem alunos superdotados e os demais foram selecionados aleatoriamente.
As questões foram elaboradas para avaliar a personalidade dos cães em cinco categorias: medo, agressividade com as pessoas, ludicidade e excitabilidade e agressividade com outros animais.
Quando as exportações compararam as respostas dos proprietários de cães superdotados com as dos proprietários de cães típicos, a ludicidade foi o único traço de personalidade consistentemente diferente entre os dois grupos.
Não está claro no estudo se é a brincadeira que ajuda os cães a aprender mais palavras ou se os mais brincalhões acabam tendo mais oportunidades de aprender, disse o Dr. Fugazza à NBC News.
Os resultados não significam necessariamente que os cães brincalhões sejam mais inteligentes. “A inteligência é o resultado de diversas características cognitivas que permitem aos indivíduos resolver diferentes tipos de problemas com flexibilidade”, disse o Dr. “Superdotação refere-se a uma capacidade extremamente boa no caso de uma habilidade específica.”
Uma conexão semelhante entre ludicidade e habilidades de resolução de problemas foi previamente estabelecida entre os humanos. A pesquisa, liderada por Cheng-Ping Chang, da Universidade Nacional de Tainan, mostrou que os alunos mais criativos e brincalhões tendem a ser talentosos em matemática e ciências. Os resultados do estudo também sugerem que a ludicidade aumenta a criatividade e a exploração.
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Por Chrissy Sexton, Naturlink Funcionário escritor
